انجمن علمی فلسفه اسلامی حوزه علمیه قم آغاز به کار می کند

انجمن علمی فلسفه اسلامی حوزه علمیه قم آغاز به کار می کند

پیرو صدور مجوز تاسیس انجمن فلسفه‌ی اسلامی حوزه، از سوی مرکز مدیریّت حوزه‌های علمیه، نخستین مجمع عمومی این انجمن برگزار می شود.

بنا بر این گزارش، آیت الله علی اکبر رشاد رییس شورای حوزه های علمیه استان تهران و نماینده هیات موسس انجمن علمی فلسفه اسلامی در گفتگو با خبرنگار حوزه گفت: دانش هایی به عنوان علوم عقلی شناخته شده اند، که فلسفه اسلامی یکی از مهمترین آنها است. فلسفه اسلامی میراث گران بهایی است که محصول خرد خیل عظیمی از اندیشمندان مسلمان در طول تاریخ است که همواره به عنوان ابزاری برای دفاع از عقاید ناب اسلامی در برابر ملحدان مورد استفاده ایشان بوده است. با توجه به این میراث کهن و ضرورت مطالعات و پژوهش های عقلی، انجمن علمی فلسفه اسلامی با همکاری عده ای از اندیشمندان آغاز به کار کرد.

آیت الله رشاد تصریح کرد: بر اساس تدابیر اتخاذ شده از سوی هیات مؤسس محترم انجمن فلسفه اسلامی و پیرو صدور مجوز تاسیس انجمن فلسفه‌ی اسلامی حوزه، از سوی مرکز مدیریّت حوزه‌های علمیه این انجمن رسما آغاز به کار خواهد کرد.

وی افزود: در همین راستا، با برگزاری مجمع عمومی انجمن علمی فلسفه حوزه علمیه قم اعضای پیوسته انجمن، نامزدهای تایید شده از سوی هیات موسس را برای مدت دو سال به عنوان هیات مدیره انتخاب می کنند.

گفتنی است حضرات ‌آیات و اساتید علی اکبر رشاد، محمدباقر تحریری، سید یدالله یزدان پناه، احمد بهشتی،‌ حسن معلمی، عبدالحسین خسروپناه، علی شیروانی هرندی، یارعلی کرد فیروزجائی، محمد عرب صالحی، ‌رضا اکبریان و ‌عسگر دیرباز، از اعضای هیات موسس انجمن علمی فلسفه اسلامی هستند.

نخستین مجمع عمومي انجمن فلسفه اسلامی حوزه، چهارشنبه شب، مورخ یازدهم بهمن ماه جاري از ساعت 18:30 و در آستانه‌ی دهه‌ی فجر انقلاب اسلامی، در شهر مقدس قم، در محل مرکز انجمن های علمی حوزه با حضور اساتید و فضلای فلسفي برگزار می گردد.

بدین وسیله هيات موسس انجمن از همه اساتید و پژوهشگران حوزوی در عرصه فلسفه اسلامی کشور، جهت عضویت در مجمع انجمن فلسفه، و نامزدي برای عضویت در هیات مدیره دعوت به عمل می آورد.

علاقمندان می توانند جهت ثبت نام از طریق این لینک اقدام کنند.

 

تسلیت آیت الله رشاد بمناسبت درگذشت حجت الاسلام والمسلمین محصل همدانی

تسلیت آیت الله رشاد بمناسبت درگذشت حجت الاسلام والمسلمین محصل همدانی

در این پیام تاکید شده است: این عالم دلسوز و بی ادعا عمر گرانمایه­‌ی خویش را یکسره در مسیر ترویج مکتب اهل بیت (سلام الله علیهم اجمعین) و خدمت به کشور در سنگرهای مختلف انقلاب اسلامی صرف و سپری کرد.

متن این پیام به شرح زیر است:

بسم الله الرّحمن الرّحیم

إنّا لِلّه و إنّا إلیه راجعون

درگذشت روحانی زاهد حضرت حجت الاسلام والمسلمین سید محمدتقي محصل همداني (قدّس سرّه) مایه‌ی تاسف شد.

این عالم دلسوز و بي ادعا، عمر گرانمایه­‌ی خویش را یکسره در مسیر ترویج مکتب اهل بیت (سلام الله علیهم اجمعین) و خدمت به کشور در سنگرهای مختلف انقلاب اسلامی صرف و سپری کرد. در سالهای اخیر با تلاش نستوهانه‌ مدرسه‌ی حضرت صاحب الزمان (عج) تهران را تاسیس نمود.

بلاریب این خدمات خالصانه و بي پیرایه، ذخیره­ی ارزشمندی برای او در «یوم لایَنفَعُ مالٌ و لابَنُون» خواهد بود؛ طوبی له و حسن مآب.

این­جانب، این ضایعه‌ی مولمه را، به ارادتمندان و بستگان سوگمند، خاصه فرزند برومند آن راحل رستگار، تسلیت عرض کرده، از بارگاه بلند باری برای آن فقید سعید رفعت رتبت  و حشر با اولیای الهي، و برای وابستگان و دلبستگان آن مرحوم، صبر و اجر مسئلت دارم.

علی ­اکبر رشاد

                                                                                                 ۲۵/۱۰/1۴۰۲

 

 

در ادبیات ما بین علم و شهود پیوند برقرار است و جایگاه عالمان با شهدا مقایسه می‌شود

در ادبیات ما بین علم و شهود پیوند برقرار است و جایگاه عالمان با شهدا مقایسه می‌شود

در ادبیات ما بین علم و شهود پیوند برقرار و جایگاه عالمان با شهدا مقایسه می‌شود

رئیس شورای حوزه‌های علمیه‌ی استان تهران گفت: در ادبیات ما بین علم و شهود پیوند برقرار و جایگاه عالمان با شهدا مقایسه می‌شود.

آیت الله علی اکبر رشاد در درس اخلاق و جمع طلاب در خصوص شان و اهمیت جایگاه شهادت اظهار داشت:نسبتی میان علم و شهادت وجود دارد، کسانی که به شهادت می‌رسند مقتولند و باید دید چرا این نوع قتل را خدای متعال شهادت نام گذاری و چنین قتیلی را شهید تعبیر کرده است.

رئیس مؤسسه آموزش عالی حوزو‌ی‌ امام رضا(ع) افزود: طبق آیات و روایات نسبتی میان علم و شهادت برقرار و مقام علما و شهدا مقایسه می شوند؛ لابد سنخیتی وجود دارد که این دو ارزش با یکدیگر مقایسه می شود.

وی بیان کرد: گاهی قبل از شهادت، جملاتی از سوی شهیدان بیان می‌شود که با تعمق و دقت و با دریافت باطنی این کلمه ها به زبان آورده شده و نشان می‌دهد به مقام شهود رسیده‌اند.

آیت الله رشاد عنوان کرد: یکی از دروسی که ای کاش در حوزه معمول می‌شد این بود که مطالعه مجموعه وصیت نامه و اظهارات شهدا را داشتیم، چرا که شهدا ره صد ساله را یک شبه می پیمایند و درس‌های مهمی در وصیت‌نامه آنها وجود دارد.

وی خاطرنشان کرد:جمله ای از شهید سلیمانی وجود دارد که می‌گوید تا کسی شهید نشود، شهید نمی شود، در این جمله وجه تسمیه مهمی آمده و ایشان به شهود و سپس شهادت اشاره دارد، یعنی شهادت از جنس شهود است.

مؤسس و عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت:در واقع شهید، ساحت الهی را شهود می کند و شهود به نحوی از جس علم و معرفت است و ایشان دارد به ماهیت شهادت اشاره می‌کند.

وی ادامه داد: شهادت بالاترین مرتبه معرفت و شهادت از جنس دریافت و واردات قلبیه است و حیث حضوری دارد.

آیت الله رشاد اظهار داشت: علوم ما طلاب از نوع علوم حصولی است، ما مطالبی را از بیرون دریافت می‌کنیم و تصوراتی در ذهن داریم که معلوم ذهنی است و معلوم واقعی آن است که در خارج باشد.

وی افزود: در علم اصول این طور است که آیا بین علمی که داریم حقیقی است یا آئینه آن در خارج است؛ ما علم دیگری داریم که به شهود حاصل می‌شود یعنی مشهود عینا برای کسی که شاهد بوده حاضر است.

تولیت حوزه علمیه امام رضا(ع) بیان کرد: در علم حصولی یک تصویر ذهنی داریم مثلا صورتی از کتاب است، در علم حصولی ما به واسطه‌ای صورتی را در ذهن حاصل کردیم.

وی عنوان کرد: سازوکاری ار خدای متعال در وجود ما قرار داده که می توانیم تصویری از آن شی را به ذهن خود منتقل کنیم، در علم حصولی که با شهود حاصل می شود انگار علم به کتاب پیدا می کنیم چون واسطه ای نیست و نفس من با آن موجود است و شی را دریافت می کنیم این شهود است.

آیت الله رشاد خاطرنشان کرد: ما در علم شهودی یک موضوعی داریم و یک علم حصولی و یک علم شهودی داریم، در ادبیات ما بین علم و شهود پیوند برقرار و جایگاه عالمان با شهدا مقایسه می‌شود.

وی ادامه داد:در واقع به تبع این رابطه و مقایسه می شودو  بین عالم و شهید که عالم بالاتر است یا شهید بالاتر است که گفته می شود بالاتر از مقام شهداست آیا افضل به این جهت است مراد علمای حقیقی هستند که علم شان حصولی نیست.

رئیس شورای حوزه‌های علمیه استان تهران اظهار داشت:برخی از علما، علمشان حصولی و فقط دایرت المعارف سیار و انبان و خزانه و انباشت هستند، چون علم حصولی است اما برخی علما علمشان شهودی است یعنی حقایق را شهود می کنند خود حقیقا را درمی یابند واسطه ندارند همه علمشان یقینی است.

وی تصریح کرد: در جمله شهید سلیمانی، متوجه می شویم وقتی گفتند یعنی تا مراتب را شهود و ملکوت اشیا و اشخاص و اعمال را شهود نکند به مقام شهادت نمی رسد.

آیت الله رشاد بیان کرد: عالمی که فقط حفظیات دارد نمی تواند به این مراتب برسد و این عالم به معنای واقعی نیست چون عالم کسی است که با علم خودش متحد شود.

مؤسس و رئیس حوزه علمیه امام رضا(ع) اذعان داشت: بسیاری از افرادی که شهید می‌شوند هیچ ترسی از مرگ و درد کشیدن ندارند فردی که به دنبال شهادت می رود با کسی که در بستر خوابیده و ناخواسته شهید می شود مراتبشان فرق دارد.

وی خاطرنشان کرد: اگر کسی به شهود رسیده ولو مقتول نشود باز هم شهید است؛ طلاب باید به دنبال علم شهودی باشند، علمی که شهادت آور است وگرنه کدام مقامی است که با شهادت مقایسه شود.

آیت الله رشاد ادامه داد:امام علی(ع) در شجاعت و عدالت ورزی و انفاق و جهاد و هر فعل حسن و خیری در اوج است اما تنها در مقام شهادت گفت که فائز شدم، زیرا شهادت را بالاتر از فیاضات دیگر خود می‌دانست.

وی گفت: عالمی اگر به شهود رسید شهید است، بسیاری از عالمان پس از فوت بدنشان متلاشی نمی شود و چه بسا شهیدانی که این گونه اند.

مؤسس و رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه‌ی اسلامی با اشاره به سالروز شهادت برادرش به همراه شهید کاظمی در دی ماه 84 در سانحه سقوط هواپیمای سپاه عنوان کرد: برادر من طلبه بود و چون مجاهدت را همپای کسب علوم دینی می دانست به سپاه پیوست، او ابتدا در سال 56 به نهضت امام پیوست و در مبارزات حضور داشت.

وی تصریح کرد: شهیدان خود را برای شهادت مهیا می کنند و شهید کاظمی کسی بود که برای شهادت گریه می کرد و به فرموده رهبری، تشنه شهادت بود که با 11 تن از یارانش در این سانحه به شهادت رسید و به گفته برخی 300 سال تجربه نظامی ایران از میان رفت.

آیت الله رشاد بیان کرد:این ها اثر شهود است این نفس مطمئنه شده و تومانینه زمانی است که نفس سلیم و قلب سلیم باشد و نفس و قلب مطمئنه معنایش چه بسا یکی باشد این نفس مرتبه ای دارد که مسائل را شهود می کند، در علم باید به شهود برسیم و هم تلاش کنیم تا به شهادت برسیم.

 

 

پیام تسلیت آیت الله رشاد در پی درگذشت حجت الاسلام استاد محمدزاده مزینانی

پیام تسلیت آیت الله رشاد در پی درگذشت حجت الاسلام استاد محمدزاده مزینانی

رییس شورای حوزه علمیه استان تهران در این پیام تاکید کرده است که: این روحانی وارسته همه‌ی عمر خویش مصروف تدریس، و تربیت نفوس و تعلیم طلاب و دانشجویان کرد.

متن پیام آیت الله رشاد بشرح زیر است:

بسم الله الرّحمن الرّحیم.

إنّا لِلّه و إنّا إلیه راجعون

خبر درگذشت مدرس قدیمی حوزه‌ی علمیه‌ی تهران، حجت الاسلام حاج شیخ اسماعیل محمدزاده مزیناني (قدّس سرّه)، مایه‌ی تالّم گردید. این روحانی وارسته همه‌ی عمر خویش مصروف تدریس، و تربیت نفوس و تعلیم طلاب و دانشجویان کرد. سیرت پاک، صفای باطن، ساده‌زیستی، تواضع، مردمداری، از اوصاف بارز و اخلاق برجسته‌ی آن استاد متعهد بود .

این‌جانب این ضایعه‌ی مولمه را، به شاگردان و ارادتمندان او تسلیت عرض کرده، از بارگاه بلند باری برای او رفعت رتبت، و برای وابستگان و دلبستگان آن مرحوم صبر و اجر مسئلت می‌کنم. حشره الله مع اولیائه و اسکنه فسیح جنانه.

 

                                                                                                               علی‌اکبر رشـاد

۲۶، ۱۰، ۱۴۰۲

 

ترور نشانه شکست کوردلان برای حضور در میدان نبرد است

ترور نشانه شکست کوردلان برای حضور در میدان نبرد است

داعش، عروسک‌های خیمه‌شب بازی ابرقدرتهای جهانی‌اند/ ترور نشانه شکست کوردلان برای حضور در میدان نبرد است/شریعت دارای مقاصد و احکام دارای علل و حکم است

تولیت حوزه علمیه امام رضا(ع) گفت: داعش، عروسک‌های خیمه‌شب بازی ابرقدرتهای جهانی‌اند.

آیت الله علی اکبر رشاد در جلسه یک هزار و صد و شانزده درس خارج اصول با محکوم کردن حادثه تروریستی کرمان اظهار داشت: فاجعه عملیات تروریستی در کرمان و در مسیر زائران خالص و جان بر کف و مومن و انقلابی و شیفته منزلت و عظمت سید الشهدای جبهه مقاومت، شهیدالقدس سردار سپهبد حاج قام سلیمانی مایه تاسف و تاثر شدید همه مومنین بلکه همه آزادی خواهان و در ظاهر در همه ملل و دول شد.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود:این فاجعه را به ساحت قدسی حضرت حجت و نائب آن بزرگوار و سایر مراجع عظام و اقشار مختلف و به ویژه خانواده ها و بازماندگان این شهدای مظلوم تسلیت عرض می کنیم.

وی بیان کرد:تاسف بار است که ما در دنیایی زندگی و در شرایطی زیست می کنیم که جان انسانها کمترین ارزش را برای عده ای از انسان نماها ندارد.

آیت الله رشاد عنوان کرد:حدود الهی و شریعت برای یک گروه به ظاهر مدعی شریعت و خلافت اما به شدت بیگانه با حقانیت اسلام و حقیقت دین و شریعت هیچ ارزش ندارد و به آسانی همه حدود را زیر پا می گذارند و کوِر کور هستند، بی آنکه منطقی پشت کارشان باشد.

وی تصریح کرد: داعش کسانی هستند که بی‌آنکه توجه کنند که جان انسان ها و خاصه مسلمانان چقدر ارزش دارد دست به کشتار می‌زنند، احیا یک نفس برابر با احیای همه انسانهاست.

رئیس شورای حوزه‌های علمیه استان تهران خاطرنشان کرد:این ها به سهولت قتل عام می‌کنند، بی‌آنکه بفهمند این رفتار چه پیامدهای سویی در جوامع بشری دارد و چه چهره خشن و سیاهی از دین و اسلام و از شریعت رسول خدا(ص) بر زمین می گذارد و چه لطمه عظیمی به دین با این رفتارهای صد انسانی و ضد دینی می زنند.

وی گفت:این ها گروهی تخدیر و تحمیر شده اند که نمی فهمند وقتی مواد منفجره را در جایگاهی قرار می دهند که زن و مرد و کوچک و بزرگ و اطفال و سالمندان آن جا تردد دارند علاوه بر اینکه احیانا با یک نظام و مکتب  و مذهب دارند حق ندارند این ها را بی گناه این گونه قطعه قطعه کنند.

آیت الله رشاد افزود: داعش به سادگی مرتکب جنایت می شوند، در این فاجعه دردناک افزون بر صد نفر شهیدو چند صد تن مجروح شدند و احیانا ناقص العضو می شوند و عمری باید تحمل نقص عضو کنند.

وی بیان کرد:جریانی که مدعی بود خلافت اسلامی را بناست در جهان برپا کند و شام و عراق را یک کشور کند و توسعه دهد قلمرو حکومت خودش را به سایر نقاط جهان اسلام ببرد و از تدبیر سردار بزرگ اسلام و فرمانده نابغه نبردهای عدالت خواهانه شهید سلیمانی شکست خورد و این کینه دیرینه را به دل گرفت هر چند که این ها عروسک خیمه شب بازی قدرت ها و ابزار جنایت هستند.

مؤسس و رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه‌ی اسلامی عنوان کرد:پشت صحنه فعالیت این گروهک ها، قطعا آمریکا و مسلما صهیونیسم قرار دارد، آنها یک گروهک تروریستی ورشکست هستند و وقتی جنایتی را مرتکب می شوند صورت مساله است اما در واقع همان قدرتی که آمریکا این جریان داعش را به اعتراف خودشان به وجود آورد همان جریان هنوز پشت این گروهک است.

وی تصریح کرد: آنها این گروهک را به وجود آوردند که جهان اسلام را نا امن کنند، آمدند منابع و معادن و نفت منطقه را تصرف کنند اما نتوانستند و هزار و یک جنایت در این دوره مرتکب شدند و میلیاردها دلار خسارت دیدند و سربازان پلیدشان کشته شدند و حیثیت شان به باد رفت و قدرت پوشالی شان برای مردم جهان آشکار شد.

آیت الله رشاد گفت: از این رو این خفت و این شکست ها را می خواهند به این شیوه تدارک کنند، این ها مدعی بودند در منطقه کشوری ایجاد و ارتشی بنا کردند که ارتش برتر جهان است، زمانی که دولت های مرتجع  و مزدور منطقه قدرت مقابله با این رژیم جعلی را نداشتند و شکست خوردند خیال کردند این واقعیت امر است.

وی افزود: زمانی که جبهه مقاومت با راهبری ولی امر مسلمین نائب حضرت حجت به وجود آمده و اقتداری که در منطقه پیدا کرده دیگر هر اتفاقی می افتد همواره فاتح معرکه و پیروز صحنه جبهه مقاومت است و هیچ گاه در چند سال اخیر که جبهه مقاومت شکل گرفته دیگر اسرائیل روی پیروزی را نمی بیند و در هر مواجهه ای از یک مشت جوان مومن و متدین و مجاهد و بی سلاح و بی پناه شکست می خورد.

رئیس شورای حوزه‌های علمیه‌ی استان تهران بیان کرد این بار هم آن چه اتفاق افتاد شکستی است که دیگر جبران نمی شود و هر گز نمی تواند جبران کند، آنها که در منطقه مدعی بودند ذلیل شدند گروه کوچکی از گروه فلسطینی که بخشی از جبهه مقاوت هستند این بلا را سرشان آورده است و به لحاظ امنیتی و اطلاعاتی این قدر تحقیر شدند.

وی ادامه داد: در دنیا تصور کردند می توانند پیروز میدان باشند، آنها ادعا کردند حمله زمینی می کنیم و غزه را می گیریم و مردم را آواره می کنیم؛ اما به هیچ یک از اهداف نرسیدند و با حقارت و خفت ناچارند راهبرد را به ترور تغییر دهند.

آیت الله رشاد عنوان کرد:ترور در واقع نشانه شکست است، وقتی جریانی قادر نیست در میدان بجنگد دست به ترور می زند، این ها هرگر نشانه قدرتشان و توانشان و پیروزی شان نیست بلکه نشان کامل و صادق و قطعی از شکست است چون در میدان قدرتمند نیستند تا از عهده رقیب و جبهه مقابل بربیایند.

وی اظهار داشت: تروریست ها در ترور دزدانه می آیند و مردم را می کشند نوزادان و اطفال و مردم عادی را می کشند این تغییر استراتژی و راهبرد از سوی صهونیست جهانی و امریکا نشانه این است که آنها شکست را پذیرفته اند که دیگر کاری از دست آنها در میدان برنمی آید.

رئیس شورای حوزه‌های علمیه‌ی استان تهران اذعان داشت:سه ماه کفایت می کند که این گونه سلاح بر سر مردم می ریزند و مردمی که با دست خالی می جنگند و جبهه مقاومت ارتقا داده و از جنگ سنگ بدل شدند به یک نیرویی که می تواند هر یک از نقاط اسرائیل را اراده کند با موشک بزند نه تنها مردم فلسطین مجموعه جبهه مقاومت این گونه اند.

وی خاطرنشان کرد:روزی سخن از هلال شیعی گفته می شد اما امروز باید گفت بدر شیعی طلوع کرده است در جریان تشیع امروز به قدرتی تبدیل شدند در منطقه که حرف اول را می زنند و امریکا عاجز است که خود مقابله کند پس به سراغ دیگران می رود تا به مقابله بپردازند اگر ابرقدرت است که نباید این گونه باشد باید برود کشورهای مختلف با باج دادن و تملق و صورت سازی ها جمع کند تا گروه کوچکی به نام حوثی ها که دارند مقابله می کنند مقابلشان بایستد، این ها علائم قطعی شکست است ک از جبهه مقاومت متحمل شدند.

آیت الله رشاد گفت:تصو می کردند که ایران ممکن است وارد جنگ بشود ما هم وارد جنگ هسیتم و هم نیستیم ما توانمند تر از آن هستیم که در این امور جزئی مشارکت کنیم این طور می شود شما در محاصره قرار می گیرید از پشت مرزها و کشورها با موشک هر نقطه ای را بخواهیم می زنیم.

وی ادامه داد: نیرویی که با سلاح های صد سال قبل در یمن، جنگ رو شروع کرد امروز با موشک 2200 متر آن طرف تر را می زند این ها به معنای شکست ابرقدرتهاست و وعده الهی نابودی آنها مشخص است و زودتر از زمان پیش بینی شده اتفاق خواهد، اسرائیل باید بساطشان را جمع کند از منطقه خارج شوند.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی تصریح کرد:باید در مسائل امنیتی دقت و توجه بیشتری شود چون این ها، راهبردشان را به ترور تغییر دادند، باید مراقب بود این ها مبادا بخواهند این ترورهای ناجوان مردانه را در یمن و دیگر کشورها تکرار کنند از یمن خیلی لطمه دیدند اقتصاد صهیونیست و امریکا با عملیات قهرمانانه یمن فلج شد.

وی بیان کرد: با عملیات قهرمانانه ای که انجام دادند امید است خدای متعال با عنایت خودش جبهه مقاومت را روزافزون نماید.

وی در ادامه در مورد مقاصد الشریعه خاطرنشان کرد:مساله امروز در مورد مباحث اجتهادی است که در دنیای اسلام این مبحث مطرح شده، گویی پیشنیه دیرینه ای دارد و کسانی از 17 سال قبل این مساله را طرح کردند بحث های جدی مطرح شد، فارغ از اینکه انگیزه آنها از بیان این مباحث چیست و تلقی آنها باید متفاوت باشد و تفاوت هایی وجود دارد اما اصل این مساله که شریعت دارای مقاصد است و احکام دارای علل و حکم است و در مقام فهم شریعت،  استنباط حکم نمی شود نسبت به علل احکام بی توجه بود و نباید نسبت به حکمت های احکام نیز بی تفاوت بود باید به نحوی در حد مناسب و فراخور ه آن توجه داشت لذا این مبحث به نظر می رسد باید در مورد بحث شود.

آیت الله رشاد عنوان کرد:در اصول هم جای بحث جدی دارد و از سنخ فلسفه شریعت است این مساله و احیانا باید در فلسفه فقه یا فلسفه اصول مورد بحث قرار بگیرد چرا که در اصول منشا تاثیرات است هم در فقه و هم فرآیند استنباط؛ لذا باید به این مساله پرداخت.

وی گفت:مختصری در سایر درسهای فقهی اشاراتی داشتیم اما بحث جدی نیاز دارد، نباید در اصل مطلب تردید کنیم که شریعت حکمت و علت دارد و دین دارای فلسفه است آیات و روایات بیشماری در مقام بیان فلسفه دین وجود دارد و در مقام تبین مساله شریعت است و علل شرایع است.

عضو شورای عالی الگوی پیشرفت اسلامی ایرانی افزود:برخی ادیان وجود ارد که دلیل نمی خواهد و باید ایمان آورد مانند برخی جریانات در جهان اسلام نیز جضور دارند که می گویند پرسیدن بدعت است خدای متعال بین دین و دنیا و شریعت و طبیعت و فطرت انسان پیوند می زند به صراحت می فرماید بین آفرینش و هدایت رابطه وجود دارد.

وی اظهار داشت:هدایت و طبیعت انسان در پیوند با یکدیگر است، پیامبر(ص) که عقل کل و خاتم است و آمده تعلیم حکمت کند در کنار تعلیم کتاب و دین را حکمت می داند، پیابران براساس حکمت تبلیغ و دعوت می کنند.

آیت الله رشاد اظهار داشت:در مورد عبادات نیز احکامی و حکمتی است را ارائه می کند در همه احکام نیز بیان حکمت است معتزلیون عقل گرای افراطی بودند ما طبق کتاب و سنت عقل گرایی داریم نباید اصوال ما بخش عقلی اش لاغر باشد مباحث عقلی و نقلی در اصول جدا شد در حالی که باید در بخش عقلی نیز اهتمام بیشتری داشته باشیم.

 

 

آیت الله علی اکبر رشاد در فهرست ۵۰۰ شخصیت موثر جهان اسلام در سال 2023

آیت الله علی اکبر رشاد در فهرست ۵۰۰ شخصیت موثر جهان اسلام در سال 2023

آیت الله علی اکبر رشاد برای نهمین سال متوالی در فهرست ۵۰۰ شخصیت موثر جهان اسلام قرار گرفت.

ایشان در فهرست آیت الله علی اکبر رشاد در نهمین سال متوالی در فهرست ۵۰۰ شخصیت موثر جهان اسلام قرار گرفت. آیت الله رشاد در فهرست اداره امور دینی به عنوان تنها شخصیت معرفی شده از سوی جمهوری اسلامی ایران در این فهرست جای گرفته است. وی در کتاب مذکور این چنین معرفی شده است:
استاد رشاد، موسس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی است و از تأسیس این مؤسسه در سال ۱۹۹۴ تاکنون رئیس آن بوده است. وی فیلسوف و دانشمندی در زمینه فلسفه دین و مطالعات اسلامی است. علاوه بر ترجمه‌ها و تحقیقات مستمر، بیش از ۳۵ کتاب و ۶۹ مقاله نیز نوشته است. او همچنین در فعالیت‌ها و کنفرانس‌های علمی بین‌المللی، به ویژه در زمینه گفتگوی میان‌ادیانی، فعالیت دارد. ایشان به عنوان تنها شخصیت معرفی شده از طرف ایران در این فهرست جای گرفته است.

نخستین جلسه دور جدید هیات حمایت از کرسی های نظریه پردازی برگزار شد

نخستین جلسه دور جدید هیات حمایت از کرسی های نظریه پردازی برگزار شد

نخستین جلسه دور جدید هیات حمایت از کرسی های نظریه پردازی،‌ نقد و مناظره مصادف با صد و سی و ششمین جلسه مجمع این هیات به میزبانی فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران برگزار شد.

بنا بر این گزارش به ریاست آیت الله علی اکبر رشاد و میزبانی فرهنگستان علوم، دور جدید جلسات مجمع هیات حمایت از کرسی های نظریه پردازی صبح دوشنبه چهارم دی ماه 1402 در محل سالن جلسات فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران برگزار شد.

در این نشست که با حضور آیت الله رشاد، حجت الاسلام والمسلمین خسروپناه، دکتر محمدرضا مخبر دزفولی و دیگر اعضای مجمع هیات برگزار شد گزارشِ انتقال هیأت حمایت از کرسی‌های نظریه‌پردازی، نقد و مناظره از دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی به فرهنگستان علوم ایران، تصویب ساختار و سازمان‌نما، برنامه و بودجه پیشنهادی و سیاست‌گذاری‌های جدید دبیرخانه هیأت حمایت از کرسی‌های نظریه‌پردازی، نقد و مناظره و گسترش قلمرو موضوعی هیأت به حوزه‌های علوم پایه، فنی و مهندسی، پزشکی و علوم کشاورزی مورد بحث و بررسی اعضا قرار گرفت.

گفتنی است با حکم آیت الله سید ابراهیم رئیسی رییس محترم جمهور برای مدت سه سال آیت الله علی اکبر رشاد به عنوان رییس هیات حمایت از کرسی های نظریه پردازی ابقا شد.

نخستین جلسه شورای تولید سند ملی سلامت معنوی تشکیل شد

نخستین جلسه شورای تولید سند ملی سلامت معنوی تشکیل شد

نخستین جلسه شورای تولید سند ملی سلامت معنوی با حضور آیت الله علی اکبر رشاد رییس و دیگر اعضای حقیقی و حقوقی شورای تشکیل سند 27 آذرماه 1402 در پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی تشکیل شد.

پیرو ابلاغ آیت الله سید ابراهیم رئیسی ریاست محترم جمهور در نامه ای ماده واحده «تعیین مرجع تدوین سند ملی سلامت معنوی اسلامی» که در جلسه ۸۹۰ مورخ 16 آبان 1402 شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است؛ برای اجرا به پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی و فرهنگستان علوم پزشکی جمهوری اسلامی ایران مسئول تولید سند ملی سلامت معنوی شدند.

پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، فرهنگستان علوم پزشکی جمهوری اسلامی ایران، فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، وزارت ورزش و جوانان، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، وزارت آموزش و پرورش، سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران، نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، شورای تخصصی حوزوی شورای عالی انقلاب فرهنگی، شورای فرهنگی اجتماعی خانواده و زنان شورای عالی انقلاب فرهنگی، شورای عالی حوزه های علمیه، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) به عنوان اعضای حقوقی این سند انتخاب شده اند. همچنین حجت الاسلام والمسلمین دکتر مجتبی مصباح (موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره))، دکتر محمدعلی محققی (دانشگاه علوم پزشکی تهران و معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی)، دکتر حسن ابوالقاسمی (عضو پیوسته و رئیس گروه سلامت معنوی فرهنگستان علوم پزشکی)، دکتر فریدون عزیزی (عضو پیوسته فرهنگستان علوم پزشکی)، آیت الله حسن رمضانی، حجت الاسلام والمسلمین دکتر محمدجواد رودگر (دانشیار پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی)، خانم دکتر مهدیه سادات مستقیمی (دانشیار گروه فلسفه و کلام دانشگاه قم)، خانم فاطمه احمدی (مدرس حوزه علمیه تهران)، حجت الاسلام والمسلمین دکتر مسعود آذربایجانی(پژوهشگاه حوزه و دانشگاه)، حجت الاسلام والمسلمین علی فضلی (پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی)، حجت الاسلام والمسلمین محمدتقی فعالی (واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی)، دکتر ناصر سیم فروش (دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی) نیز از اعضای حقیقی شورای تولید سند هستند.

لازم به ذکر است نخستین جلسه شورای تولید سند 27 آذرماه 1402 با حضور اکثریت اعضای حقوقی و حقیقی تشکیل و راجع به ساستگذاری تولید سند صحبت شد. بناست محققین مرتبط با انتخاب شورا بزودی برای آغاز نگارش این سند ملی دست به کار شوند.

قلب پیچیده ترین امور و مسائل در میان مفاهیم و معارف است

قلب پیچیده ترین امور و مسائل در میان مفاهیم و معارف است

آن که چشم قلبش گشوده شود جز غیب محض همه چیز را می تواند ببیند

تولیت حوزه علمیه امام رضا(ع) گفت: قلب پیچیده ترین امور و مسائل در میان مفاهیم و معارف است.

آیت الله علی اکبر رشاد در درس اخلاق در جمع طلاب در خصوص اوصاف قلب اظهار داشت: قلب را اگر بگوییم پیچیده ترین امور و مسائل در میان مفاهیم و معارف است خیلی بیراهه نگفته و مبالغه نکرده ایم.

رئیس و عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی افزود: در فلسفه نیز به این بحث قلب پرداخته می شود و حکما و بزرگان به قلب پرداخته اند و نیز در عرفان مورد بحث است و شاید از مهم ترین مسائل در عرفان، قلب است.

آیت الله رشاد بیان کرد:عرفا در عرفان نظری نیز به مساله قلب پرداخته اند و شارحین نیز در این خصوص بسیار به موضوع قلب وارد شده اند و و ابن عربی بیش از صد شرح منتشر شده مهم پیرامون این موضوع دارد.

وی تصریح کرد:در عرفان عملی و سلوک نیز به احوالات قلب پرداخته شده است و ما در چارچوب فضای دیگری و ادبیاتی که داریم تولید می کنیم در این باره بحث خواهیم کرد.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی عنوان کرد:ما در حوزه معنویت و سلامت معنوی سلسله کارهایی انجام می دهیم که در خصوص قلب به بحث می‌پردازیم.

وی خاطرنشان کرد:در حوزه اخلاق نیز فراوان به مساله قلب پرداخته می شود و علمای اخلاق به این مساله اهتمام دارند، همچنین در معارف دیگر نیز به این موضوع پرداخته می شود و قلب هم موضوع کلام و هم موضوع فقه است.

آیت الله رشاد گفت:قلب موضوع مهمی است که باید مباحث آن را دنبال کنیم، از نظر احادیث و آیات نیز قلب، جایگاه مهمی دارد و 296 بار واژه قلب و قلوب در قرآن کریم آمده است و بارها در روایات و احادیث به آن اشاره شده است.

وی افزود:در مجموع 6 هزار روایت و 607 وصف حالت برای قلب گفته شده و در روایات ما گویی برای قلب تشخص واقع شده و انگار شخصیت انگاری کرده و شخص موجودی متشخص است.

رئیس شورای حوزه‌های علمیه استان تهران اظهار داشت: برای مثال گفته شده چشم دل باز کن و یا گوش دل و زبان دل و پای دل در روایات آمده است و حدیث داریم از پیامبر(ص) که دو چشم در درون انسان است که امور اخری و شعون باطنی را می بیند که با چشم صورت نمی توان دید.

وی خاطرنشان کرد: چشم سر بین همه موجودات مشترک است، اما چشم باطن برای همه نیست و بسیاری از نظر چشم باطنی، کور هستند و در آخریت نیز کور محشور می‌شوند.

آیت الله رشاد تاکید کرد:چشم باطنی مخصوص برخی از بندگان است، همان طور که برخی عقول دارند اما نمی فهمند بصیرت ندارند.

وی تصریح کرد:آن کسی که چشم قلبش گشوده شود او جز غیب محض همه چیز را می تواند ببیند حتی ملکوت را می توان مشاهده کند، ابراهیم گفت خدایا ملکوت را به من نشان بده و آن را دید.

مؤسس و رئیس حوزه علمیه امام رضا(ع) بیان کرد: بزرگانی داریم که باطن ما را می‌بینند، امید است خدای متعال به ما نیز چشم واقعی عنایت نماید.

تحقق حکمرانی اسلامی مستقل، در گرو تولید علوم انسانی اسلامی بومی است!

تحقق حکمرانی اسلامی مستقل، در گرو تولید علوم انسانی اسلامی بومی است!

 آیت‌الله علی‌اکبر رشاد، رئیس و موسس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در ارتباط تصویری زنده با مراسم گرامیداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه با محوریت «علم، حکمرانی و تمدن اسلامی» که روز ۲۷ آذرماه در پژوهشگاه حوزه و دانشگاه برگزار شد با اشاره به اینکه برخی معتقدند تولید علم و نظریه‌پردازی مدیریت‌پذیر نیست، گفت: برخی معتقدند نظریه و علم با بخشنامه تولید نمی‌شود، این مغالطه عوامانه برای فریب عوام‌الناس است و فرهیختگان و خبرگان با چنین مغالطه‌ای اغنا نمی‌شوند.

وی ادامه داد: برخی می‌گویند فعل ارادی مبتنی بر مبانی اراده نیست، سؤال من این است که تحقق یک فعل ارادی نیازمند این نیست که سود و زیان موضوع را بسنجیم و سودمند بودن و ترجیح سود یا زیان را تصدیق کنیم؟ مبادی اراده در فعل ارادی اتفاق نمی‌افتد؟ حالا سؤال این است مگر می‌شود که علم به شکل غیر ارادی تولید شود؟ خواب می‌ببینیم یا با معجزه علم تولید می‌شود؟ اینکه کسانی اراده کنند و به تولید علم بپردازند و مبانی اراده داشته باشند، این فعل ارادی نیست؟

رشاد افزود: به نظر بنده تولید علم، یک فعل ارادی است و تابع تصمیم است، این فعل ارادی تحت تأثیر علل اربعه است و می‌تواند با تصمیم صورت بپذیرد و تابع تصمیم و فعل ارادی است و انسان صاحب اراده به نسبت تشخیص، اهداف و آرمان‌ها، فعل را انجام می‌دهد و اهداف در این علم تأثیرگذار هستند و باید غایتی را منظور کنیم تا به سمت آن حرکت کنیم؛ علل فاعلی و غایی و ماده و صورت در تولید علم مؤثر هستند، قهرا این چهار علت یکسان نیستند و در هر کدام در تولید علم به‌عنوان یک فعل ارادی تأثیرگذار هستند.

علوم انسانی مناسبات جامعه و انسان را مدیریت می‌کند
رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه گفت: علم باید کاربرد بومی داشته باشد و قهراً در علل مؤثر باید گزینه‌هایی را انتخاب کنیم که با اغراض ما به‌عنوان انسان صاحب اراده سازگار باشد، بنابراین علم بدون منابع حکمی، معرفتی، دینی و علوم انسانی اسلامی صورت نمی‌گیرد و بدون اینکه اهلش ورود کنند این اتقاق نمی‌افتد و از مفاد و منابع و مصادر صحیح باید استفاده شود وگرنه در صورت‌بندی  علم دچار مشکل خواهیم شد.

وی با اشاره به اینکه بدون علم، حکمرانی نیز سخن بی‌معنایی است و بدون اعمال حکمرانی بر علم به‌ویژه در گستره علوم انسانی، امکان تولید علوم انسانی نیست، اظهار کرد: اصولاً علوم انسانی در یک معنای وسیع، علوم حکمرانی هستند و فارغ از گونه‌ها و کاربست‌های علوم انسانی که معطوف به وضعیت افراد است، نوعی علوم اجتماعی هستند و مناسبات جامعه و انسان را تدبیر و مدیریت می‌کنند و جهت می‌بخشند، بنابراین باید با گزاره‌های علوم انسانی در شاخه‌های مختلف مناسبات را تنظیم کنیم و این یعنی حکمرانی.

رشاد تصریح کرد: علوم انسانی، علوم حکمرانی هستند و اگر می‌خواهیم حکمرانی اسلامی ملی داشته باشیم، باید تحت تأثیر حکمرانی بیرون مرزها نباشیم، باید علوم انسانی و علم بومی داشته باشیم و علم بومی ما همان علم اسلامی است. حکومت‌ها(غرب)؟ امروز اگر سلطه نسبی بر عالم دارد، به تعبیری به یمن قدرت علمی‌ خود است که به علمشان می‌نازنند و می‌بالند و رویش و بارش آن‌ها از علم آغاز شده و به اتکای علم بر دنیا سیطره پیدا کرده‌اند.

سخن گفتن از حکمرانی مؤمنانه، بدون علوم انسانی بی‌پایه و ناقص است
رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه تصریح کرد: پیشرفت در علم موجب استقلال و استقرار ما می‌شود و بدون علوم انسانی سخن گفتن از حکمرانی مؤمنانه و حکمرانی بومی نارس، بی‌پایه و ناقص است، به نظر می‌رسد تولید علوم انسانی بدون تعامل و تعاطی دو نهاد سترگ علم جهان اسلام، یعنی حوزه و دانشگاه میسر نیست و تحول علم باید از نقطه تحول در مبانی و منطق شروع شود، در تولید علوم انسانی اسلامی بیشتر نیازمند اهتمام حوزه هستیم، چون مبانی دینی در اختیار حوزویان است، در منطق، به مشارکت حوزه و دانشگاه به‌عنوان منطق مرکب نیازمند هستیم، چراکه علم نه با منطق تجربی محض محقق می‌شود و نه با روش‌شناسی تجربی و مراجعه به کتاب و سنت به تنهایی، علم ایجاد می‌شود.

وی با بیان اینکه روش تجربی در اختیار دانشگاه‌ها و روش کتابخانه‌ای (مراجعه به کتاب و سنت) در اختیار حوزه‌ها است، گفت: علوم انسانی اسلامی نیازمند یاری این دو نهاد بزرگ علمی، یعنی حوزه و دانشگاه است. در تولید علم نیازمند مبانی، منطق و علم هستیم و باید این مسائل صورت‌بندی شود و تبدیل به دانش شده و براساس دانش نظاماتی که جامعه را مدیریت می‌کند به دست بیاوریم؛ تولید مسائل نیز نیازمند تعامل این دو نهاد است، برخی از منابع دینی در ید حوزویان و پاره‌ای از مسائل میدانی عینی و خارجی در اختیار دانشگاهیان است و مقام نظر و عمل در حل مسائل و دست یافتن به نظام مسائل، در گروی تعامل این دو نهاد بزرگ است.

رشاد اظهار کرد: مجموعه ارکان، مبانی، منطق، مسائل و غایت و کارکردهای دانش و ساختار اگر فراهم آمد و سازگار بود، یک دانش متولد شده است، دانش تک معیاری است، تولید مؤلفه‌های علم انسانی اسلامی در فرایند تعامل و تعاطی سازنده، فعال و پویا، میان دو نهاد دانشی حوزه و دانشگاه محقق می‌شود؛ بدون تحقق حکمرانی بومی اسلامی، تحقق تمدن اسلامی ایرانی نیز محقق نمی‌شود و در نهایت جوهر تمدن عبارت است از سبک زندگی و سبک زندگی را علوم انسانی می‌سازد.